Description du Programme:

Il s’agit donc de rendre opérationnel d’une manière durable 3 Centres de Formation Pratique et Professionnelle pouvant accueillir par promotion 180 jeunes (60*3) et qui sont situés respectivement à Bria (Nord Est) et Bossangoa et Bozou (Nord Ouest) où l’environnement sont plus propices aux déviances des jeunes dans des activités non favorables au maintien de la paix et mettant en péril les acquis déjà obtenus.

Eu égard au fait que les structures existantes sont dans un état de dégradation très avancée, il sera procédé à la réhabilitation des locaux, à l’acquisition des matériels, à l’élaboration de référentiels et curricula, à la formation/recyclage des instructeurs.

Outre les modules pratiques et techniques permettant l’acquisition de compétences qui seront revus avec les Spécialistes, les instructeurs ouvriers, les jeunes, d’autres thèmes/modules seront introduits : la gestion, les micros crédits, l’entreprenariat, la paix, l’entraide, la solidarité, la citoyenneté, le VIH et Sida et les IST. A la fin du cursus, il sera procédé à l’accompagnement dans l’auto installation des jeunes formés à travers 9 groupements d’intérêt ruraux.

Objectif global de consolidation de la paix:

Contribuer à la revitalisation des communautés affectées par les conflits

Objectifs immédiats:

A. Rendre opérationnel 3 centres de formation professionnels situés à Bozoum, Bossangoa et Bria

B. Promouvoir l’insertion des jeunes sortants des centres de formation dans la vie active

Résultats et activités clefs:

R1. Les 3 centres sont réhabilités et équipés

1.1 Réalisation d’une mission de sensibilisation et mobilisation au niveau des 3 localités et état des lieux

1.2 Etablissement des listes des équipements

1.3 Etablissement des travaux à faire

1.4 Réhabilitation des locaux

1.5 Achat et installation des équipements

R2. Le personnel d’encadrement est formé sur la nouvelle pédagogie et les nouveaux référentiels

2.1 Elaboration des référentiels et curricula de formation et des supports didactiques

2.2 Elaboration/adaptation des autres modules et des supports didactiques (VIH, Paix, citoyenneté…)

2.3 Reproduction des matériels didactique

2.4 Identification et recrutement des instructeurs /formateurs

2.5 Formation des Directeurs et instructeurs

R.3 Les examens/tests sont effectifs à la fin des cursus et les sortants organisés 9 coopératives créés

3.1 Admission des apprenants

3.2 Achats des intrants de formation

3.3 Apprentissage /formation des apprenants

3.4 Accompagnement et dans la création et organisation des coopératives

3.5 Dotation des kits selon les projets

R.4. Manuels de procédures et mécanismes de suivi élaborés

4.1 Gestion et exécution du programme

4.2 Organisation des revues

4.3 Organisation de l’évaluation finale